Spectacle au théâtre national d’Angoulême « La Chute des Anges » de Raphaelle Boitel

Le 17 octobre 2019, Aurélie Zadra responsable de l’action et du développement culturels et du public jeune au théâtre d’Angoulême est intervenue dans notre classe afin de nous présenter le spectacle « La Chute des Anges » imaginé par Raphaëlle Boitel. Artiste de cirque française, contorsionniste, acrobate, actrice, directrice de théâtre et chorégraphe, elle a débuté comme artiste de rue puis a participé à des tournées internationales notamment une de James Thiérrée (petit fils de Charlie Chaplin). Ce spectacle qui mélange la danse, le théâtre et les acrobaties a été présenté lors d’une tournée internationale du Japon au Etats-Unis. Aurélie Zadra nous a également expliqué la structure du spectacle, entre jeux de lumières, sons et danse. Raphaëlle Boitel s’est inspirée de peintres tels que Magritte (peintre belge et surréaliste) qui a peint « Le fils de l’homme » ou encore Pierre Soulages qui est un peintre français, connu pour son usage des reflets de la couleur noire. C’est ce que Raphaëlle Boitel a décidé d’exploiter dans son spectacle.


Le mardi 05 novembre à 20h, tous les élèves se sont rejoints au théâtre accompagnés de leurs professeurs Mmes C., B. et V.afin d’assister à la représentation « La Chute des Anges » d’une durée de 1h10.


Ce spectacle nous plonge dans une atmosphère sombre et obscure dès les premières minutes où les corps des interprètes sont articulés, manipulés comme des marionnettes et sont en adéquation avec la musique de fond qui, quant à elle, est rythmée. Dans cette représentation, Raphaëlle Boitel utilise la scène comme une page blanche où elle évoque « un monde dominé par une technologie de plus en plus envahissante ». Son but est de faire en sorte que le spectateur porte un regard plus acéré sur le monde avec les thématiques de la manipulation, les relations entre les êtres humains et la fragilité des équilibres.


La mise en place des jeux de lumières entre obscurité et lumière selon moi évoque l’espoir. Pour rappeler aux spectateurs que derrière le désespoir se cache toujours une lueur d’espoir. De plus, les figures aériennes accompagnées de musiques appropriées à chaque mouvement sont, quant à elles, source de légèreté et hypnotisent le spectateur.


Pour finir, « La Chute des Anges » est un spectacle qui transporte le spectateur dans un autre univers où chacun peut se faire sa propre interprétation et en tirer son propre message.


Les étudiants ont été transportés par ce magnifique spectacle rempli d’émotions, et remercient madame V., professeure de Culture Générale qui a pu faire venir Mme Zadra et qui nous a offert l’opportunité de voir ce spectacle à renommée mondiale.


M. D.
STS SAM1 – Session 2020

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Devenir dès aujourd’hui les acteurs du monde de demain ! 

Le 11 février 2020, nous avons accueilli une intervenante des « Jardins d’Isis » pour découvrir de manière ludique les 17 Objectifs du Développement Durable (ODD).

Tout d’abord, nous avons constitué 6 groupes en piochant des cartes au hasard. Ensuite, nous avons réalisé un brainstorming sur le développement durable, puis regardé une vidéo présentant les grandes étapes du développement durable.

Nous avons ensuite participé à un « escape Game » et un jeu de piste pour mieux comprendre les 17 ODD. Pour cela, nous avons dû résoudre des énigmes et des rébus en temps limité en classe et dans différents lieux du lycée (entrée du lycée, cantine, toilettes, infirmerie, …).

Notre groupe avait des énigmes et des rébus, sur les thèmes :

  • des nouveaux moyens de transport (transport doux),
  • du réchauffement climatique,
  • des énergies renouvelables (éolienne, l’hydraulique).

Ils étaient liés aux objectifs du développement durable N° 11 et N° 13.

L’après-midi, nous avons proposé, à partir d’un jeu de plateau, de nos connaissances ainsi que des activités réalisées le matin, des projets prenant en compte un maximum d’ODD.

Cet atelier avait pour objectif de nous faire prendre conscience que  :

sans les 16 objectifs et l’envie commune de s’améliorer, le 17ème objectif n’existerait pas.

Cette journée nous a donné l’opportunité de nous intéresser au monde qui nous entoure et de nous sensibiliser aux 17 ODD et à leurs impacts.

Pour finir l’intervention « Mond’ Défi pour Demain c’est Maintenant ! », l’intervenante nous a conseillé de mettre en place un objectif pour le développement durable qui puisse être utile au lycée et à notre vie quotidienne.

NA/AF

STS SAM1-Session 2020

A la découverte des ODD

Le Mardi 11 février 2020, nous avons participé à une enquête pour découvrir les 17 Objectifs du Développement Durable (ODD) et faire le lien avec notre quotidien et notre lycée. Cet atelier était animé par AB, intervenante des « Jardins d’Isis ».

Nous avons été répartis en 6 groupes dans un jeu d’aventure « Mond’ Defi pour Demain, c’est maintenant ». Les thèmes abordés dans ce jeu concernaient les enjeux de développement durable tels que la biodiversité, le bien-être, le changement climatique, l’énergie, l’eau, la pauvreté, l’égalité des sexes, la paix, la justice, l’éducation, l’agriculture…

Notre Défi : trouver en 25 minutes le code de la valise mystère. « Nous avons réussi ! »

Nous avons réussi grâce à nos capacités d’observation et de réflexion à résoudre les énigmes et les rébus. Pour cela nous avions à notre disposition 10 cartes : 5 cartes correspondaient à une action à accomplir et 5 autres à un ODD.

Après une pause méridienne, nous avons repris le jeu pour une nouvelle étape. Cette fois-ci nous devions réfléchir ensemble au développement d’un territoire respectueux de l’environnement et du bien-être de ses habitants.

L’animatrice nous avait remis un plateau et des pions symbolisant des ressources, des compétences humaines et technologiques. Nous devions les utiliser pour proposer des projets en lien avec les ODD.

Nous pouvions collaborer avec les autres équipes et nous allier avec elles lorsque nous avions besoin de leurs ressources pour la validation du projet.

L’ensemble de la promotion a décidé à la fin de cette journée de mettre en place dans le lycée un projet. Ce projet portera sur le bien-être et l’amélioration des conditions d’accueil dans les sanitaires des jeunes femmes.

Nous avons hâte de voir les avancées de ce projet dans les années futures.

Cette intervention a été très bénéfique pour nous si bien que nous espérons participer à des actions similaires pour l’amélioration du développement durable.

HA/HG/HK

STS SAM1-Session 2020

Mond’Défi pour demain, c’est maintenant !

Le mardi 11 février 2020, A.B. de l’association « Les Jardins d’Isis », est venue nous présenter « Mond’Défi pour Demain, c’est maintenant ! ».

« Mond’Défi pour Demain, c’est maintenant ! » est le nouvel outil du dispositif pédagogique « Planète Précieuse ». Ce dispositif est actif dans tous les départements de la région, il est coordonné par l’association « GRAINE Aquitaine ».

L’objectif de cet atelier était de nous permettre de nous approprier les Objectifs du Développement Durable (ODD), et de devenir dès aujourd’hui les acteurs du monde de demain ! 

Pour nous mettre dans l’ambiance, A.B. nous a répartis en 6 groupes de 3 étudiants pour nous entraîner dans la passion des Objectifs du Développement Durable (ODD) avec un « escape Game ».

Pour trouver le mystérieux code attribué à chaque groupe, nous avons dû nous creuser les méninges et faire fonctionner notre esprit d’analyse, nos capacités d’observation et de logique. Nous avons résolu toutes ces énigmes, ces rébus pour remporter la victoire face au code à 4 chiffres.

Sans répit, nous avons arpenté les lieux les plus improbables du lycée tel que la cantine, les toilettes, l’administration, le portail d’entrée. Seules 25 minutes nous ont été accordées pour dompter ce nouvel ennemi qui faisait obstacle à notre mission finale : trouver les 17 ODD. Cette enquête nous a permis de découvrir les notions en corrélation avec les 17 ODD et en lien avec notre lycée.

Mais la bataille n’était pas finie, il nous restait à affronter l’après-midi, un jeu interactif. Cette activité ludique nous a amené à développer, par le biais de multiples actions, un territoire respectueux de l’environnement et du bien-être de ses habitants. Dans cette lutte acharnée et pour mener à bien notre mission, nous avions nos ressources et nos compétences. La coopération, l’esprit d’équipe, et surtout l’entraide étaient cruciaux pour obtenir le maximum d’ODD.

L’aboutissement de cette intervention, nous a amené à un vote unanime : mettre en place un dispositif pour le bien-être et l’amélioration des conditions d’accueil dans les sanitaires des jeunes femmes.

Cette journée intense et riche en réflexions nous a permis d’être aujourd’hui les acteurs de demain !

W.D. / A.F. / L.R.

STS SAM1 – Session 2020

Atelier théâtre (1) du jeudi 20 janvier 2020

Le jeudi 23 janvier 2020, de 14h00 à 17h00, nous avons la visite de la comédienne professionnelle, Aurélia BALITRAN.

Le but de sa venue est de nous faire faire une séance de théâtre en rapport avec « La Chute des Anges », une pièce vue au théâtre d’Angoulême au mois de décembre.

Pour cela, notre classe est divisée en deux groupes de 10 étudiants, afin de travailler dans les meilleures conditions. Le premier groupe fait l’activité théâtre le matin, tandis que l’après-midi est consacré au second groupe.

Pour commencer, en début de séance nous effectuons des échauffements de tout le corps grâce à des étirements.

Puis, nous enchaînons une multitude d’exercices qui mettent en avant la voix, le corps, l’imagination, la prise de l’espace, la coopération etc. Étonnamment, ces activités me plaisent beaucoup car j’en garde un bon souvenir. Elles me laissent à la fois intriguée et amusée car les exercices de coopération comme l’imagination des objets, du jeté de balles, ou encore la machine infernale me semblent très intéressants pour mieux connaître les capacités de travail d’équipe de mon groupe et de moi-même.

Enfin, à la 3ème et dernière heure de théâtre, nous devons par groupe de 4 faire une petite pièce improvisée de quelques minutes, sur des pas et une musique donnée. Le but est de regrouper tous les exercices que nous avons pratiqués depuis le début. Chaque groupe s’imagine un thème avec une courte histoire à faire comprendre aux autres groupes. Ce moment est très intéressant pour tout le monde car il permet de mieux se connaître et de gagner en confiance en soi, tout en s’amusant.

Pour conclure, cette demi-journée nous apprend de nombreuses choses. Dans notre BTS il est très important de savoir coopérer et travailler en équipe. Plusieurs exercices faits ce jour-là nous permettent d’améliorer et de renforcer cette solidarité. Aussi, cette séance de théâtre nous permet de travailler notre créativité tout en complicité, grâce aux exercices d’imagination, ce qui est très intéressant pour nous dans notre formation.

De plus, cette journée tombe au bon moment car nous nous connaissons suffisamment bien pour donner le meilleur de nous-mêmes dans la séance. Si nous avions dû faire cette activité plus tôt dans l’année, nous n’aurions peut-être pas été aussi à l’aise les uns avec les autres.

C’est pourquoi l’ensemble de la classe souhaite que Mme BALITRAN intervienne de nouveau dans notre classe l’année prochaine (vers les oraux de l’examen), afin de continuer à travailler sur nous-mêmes. Son intervention est d’une grande utilité pour nous.

LR

STS SAM1-Session 2020